As atividades foram desenvolvidas com os alunos do 2º ano.

Em primeiro momento entreguei para cada aluno, figuras e pedi que produzissem um texto observando as figuras. 

 .A Linguagem figurada é utilizada muito no nosso dia a dia e na maioria das vezes nem percebemos isto.  A linguagem escrita  é clara.

A linguagem figurada é o sentido que se quer dar - tanto pode ser formada pelo uso de uma palavra como de várias que formam um pensamento completo.

Foi realizado com os alunos do 2º ano. Jogos envolvendo dezenas e unidade.

Em primeiro momento confeccionamos os dados e formamos grupos de três participantes, com dois dados um dos três participantes deve ser o líder do jogo, logo após que cada jogador jogar os dois dados, marcar a quantidade no papel e marcar também com material dourado, grãos e outros, até completar cinco dezenas ou a quantidade que desejar._ OBJETIVO: Quem conseguir o total estipulado conforme a regra citada será o vencedor. Quem ganhar será o próximo a ser líder.

Para Piaget (1973), os jogos e as atividades lúdicas tornaram-se significativas à medida que a criança se desenvolve, com a livre manipulação de materiais variados, ela passa a reconstituir reinventar as coisas, o que já exige uma adaptação mais completa. Essa adaptação só é possível, a partir do momento em que em que ela própria evolui internamente, transformando essas atividades lúdicas, que é o concreto da vida dela, em linguagem escrita que é o abstrato